Jemné a hrubé motorické dovednosti u dětí

Více ve zvláštních potřebách

Motorické dovednosti jsou dovednosti, které umožňují pohyb a úkoly, které denně děláme. Jemné motorické dovednosti jsou ty, které vyžadují vysoký stupeň kontroly a přesnosti v malých svalech ruky (jako je použití vidlice). Hrubé motorické dovednosti využívají velké svaly v těle a zahrnují širší pohyby, jako je chůze a skákání.

Děti si obvykle osvojují určité motorické dovednosti v konkrétním věku, i když ne každé dítě dosáhne těchto milníků přesně ve stejnou dobu. Dítě s poruchami motoru má potíže s pohybem kontrolovaným, koordinovaným a efektivním způsobem. Pokud se zdá, že vaše dítě má opoždění v rozvoji jemných nebo hrubých pohybových dovedností, pravděpodobně podstoupí vyšetření a může vyžadovat fyzickou nebo pracovní terapii, aby dohnaly.

Jemné motorické dovednosti

Jemné motorické dovednosti zahrnují manuální obratnost a často vyžadují koordinační pohyby rukou a prstů s očima; to se nazývalo koordinace ruka-oko.

Součástí jemných motorických dovedností je schopnost uchopit a manipulovat s objekty, použít obě ruce k úkolu a použít pouze palec a jeden prst k vyzvednutí něčeho, ne celé ruky.

Zde je jen několik příkladů jemných motorických dovedností, které se obvykle vyskytují v různých fázích vývoje:

0 až 3 měsíce

• Sleduje, jak se její ruce pohybují a přivádí je k ústům
• Může používat zbraně k houpání nebo „netopýrům“ na objektech

3 až 6 měsíců

• Může sáhnout po hračkách pomocí obou paží
• Začne přenášet objekty z jedné ruky do druhé
• Může držet své ruce pohromadě

6 až 9 měsíců

• Začíná uchopit a držet předměty, jako je láhev
• Používá hrabání pro pohyb objektů pomocí prstů
• Vytlačí objekty

9 až 12 měsíců

• Krmí sám prsty jídla
• Dokáže otočit stránky v knize o několik stránek najednou
• Může umístit malé předměty do šálku nebo nádoby
• Rozvíjí sevření kleští (použití ukazováčku a palce k uchopení objektů)
• Začíná ukazovat preferenci jedné ruky před druhou

12 až 18 měsíců

• Může postavit věž dva bloky vysoko
• Tleská rukama
• Vlny sbohem
• Může nabírat předměty lžičkou nebo malou lopatou
• Klikyháky s pastelkami na papíře

18 měsíců až 2 roky

• Dává kroužky na kolíky
• Začne držet pastelku s prsty a palcem
• Může postavit věž tři až čtyři bloky vysoko
• Může otevřít volně zabalené obaly nebo nádoby
• Umí otáčet stránky v knize najednou

2 roky

• Manipuluje s hlínou nebo hraje těsto
• Může stohovat věž s výškou 9 bloků
• Může otáčet kliky
• Umí ruce samostatně
• Dokáže zipovat a rozepínat velké zipy

3 roky

• Po zobrazení příkladu může nakreslit kruh
• Může snížit kus papíru na polovinu
• Může upevňovat a odepínat velká tlačítka

4 roky

• Může se dotknout špičky každého prstu palce
• Může správně používat vidličku
• Může se oblékat a svléknout bez pomoci

5 let

• Uchopí tužku správně
• Zkopíruje tvar trojúhelníku
• Může vystřihnout kruh
• Vázané tkaničky

6 let

• Vytváří malou strukturu s bloky
• Může dát dohromady 16 až 20 dílků puzzle
• Používá nůž na krájení jídla
• Řezy dobře nůžkami

Děti s neurologickými problémy nebo vývojovými zpožděním mohou mít potíže s jemnými motorickými dovednostmi a mohou potřebovat ergoterapii, aby jim pomohly dohnat nebo modifikovat nebo asistovat technologii, aby udržely krok s prací ve škole. Důraz by měl být kladen na vývojové milníky a dovednosti, které potřebují pro školy a hry.

Mezi činnosti, které by mohly zlepšit jemné motorické dovednosti, patří vyzvednutí předmětů pomocí kleští, stavba z bloků a provádění řemeslných projektů.

Hrubé motorické dovednosti

Hrubé motorické dovednosti jsou pohyby, které zahrnují velké svalové skupiny a jsou obecně širší a energičtější než jemné pohybové pohyby. Patří mezi ně chůze, kopání, skákání a lezení po schodech. Některé milníky pro hrubé motorické dovednosti zahrnují také koordinaci očí a rukou, jako je házení nebo chytání míče.

Zde je několik příkladů hrubých motorických dovedností, které se obvykle vyskytují v různých fázích vývoje:

3 až 6 měsíců

• Podporuje vlastní hlavu v sedu
• Zvedá ruce a nohy, když je umístěn na žaludek
• Převrátí se

6 měsíců až 1 rok

• Sedí bez podpory
• Procházení
• Vytáhne sebe ze sedu do stálé polohy

1 rok

• Procházky bez pomoci
• Vyleze na nízký nábytek
• Šplhá po schodech s pomocí
• Táhne nebo tlačí hračky s koly

2 roky

• Běží velmi strnule na nohou
• Skočí pomocí obou nohou současně
• Prochází po schodech a drží zábradlí

3 roky

• Hodí míč dospělému stojícímu pět stop odtud
• Běží bez pádu
• Jízda na tříkolce pomocí pedálů, bez pomoci dospělého

4 roky

• Prochází po schodech střídáním nohou
• Běží hladce se změnami rychlosti
• Zachytí míč s rukama a tělem

5 let

• Chmel na jedné noze
• Provádí skákání zvedáky a špičky dotyků
• Chůze nahoru a dolů po schodech při přenášení předmětů
• Chyť míč oběma rukama

6 let

• Skoky přes objekty 10 palců vysoké
• Jízda na kole s tréninkovými koly
• Hodí s přesným umístěním
• Kopy postupné míč

Může být snazší si všimnout, že vaše dítě nedosahuje hrubých milníků motorických dovedností než jemné milníky, protože pravděpodobně dychtivě očekáváte, jak se vaše dítě převaluje, plazí se, táhne se po nábytku a učiní první krok. Jak dítě roste, všimnete si, kdy běží a hraje a jak dobře si vede ve fyzických hrách a sportu.

Děti s neurologickými problémy, zpožděním vývoje nebo postižením, které ovlivňují pohyb, mohou dostat fyzickou terapii, aby pomohly s hrubými motorickými dovednostmi, nebo mohou potřebovat úpravy nebo asistenční technologii, aby udržely krok s pohyblivostí nebo atletikou.

Slovo z velmi dobře

I když je každé dítě jiné, neváhejte s pediatrem diskutovat o svých motorických dovednostech. Pokud je vaše dítě odkázáno na pracovní terapii nebo fyzikální terapii, budete zapojeni do terapie a budete mít pokyny, jak pracovat s vaším dítětem doma, aby si vybudoval své motorické dovednosti.

Tajemství tvorby jemných motorických aktivit pro děti zábavné

Uvidíte, že normální vývoj vyžaduje, aby děti dokázaly přesně a efektivně využívat malé svaly (vnitřní svaly) ve svých rukou. Tyto vnitřní svaly budou použity po zbytek jejich života a pro základní funkční činnosti .

Dětství je rozhodující čas pro řádné rozvíjení těchto svalů a myslím, že byste mohli být šokováni (pokud nejste OT), kolik dětí jsme, jako ergoterapeuti, každý den na školách a na klinikách, které mají významné zpoždění v pokutě motorické dovednosti. Musím dodat, že to není nikdo „vina“. to prostě je. To jsou dovednosti, které mohou vyžadovat nějakou práci navíc, aby se mohl optimálně rozvíjet, to je vše. Tak prosím. žádné obviňování dítěte nebo rodičů. Obchod? Dík!

Budování jemných motorických dovedností u dětí jim umožní provádět řadu důležitých funkčních úkolů. Tyto zahrnují:

Nyní můžete určitě vidět důležitost jemných motorických dovedností a dopad, který by měl, pokud by nebyl správně vyvinut! Pokud vaše dítě bojuje s některou z výše uvedených činností a máte obavy, že může mít špatné jemné motorické dovednosti, je čas tyto dovednosti procvičit, vylepšit a vyhodnotit .

Chci jen zmínit, že existuje velmi vysoká korelace mezi dětmi s poruchami smyslového zpracování a dětmi se zpožděním v jemných pohybových schopnostech. Je to často velká část smyslové integrační terapie a jeden z hlavních důvodů, proč jsou děti původně označovány jako ergoterapeut. Prosím, pochopte, NEJÁM říkat, že mají smyslovou poruchu zpracování, pokud mají špatné jemné motorické dovednosti. izolované motorové zpoždění může být ojedinělým problémem.

Správně vyvinuté jemné motorické dovednosti jsou důležité pro každodenní život

Schopnost dokončit funkční činnosti, které vyžadují tyto dovednosti, vás bude sledovat celý váš život. Takže vás prosím . Pokud u jakéhokoli dítěte vidíte známky jemných motorických obtíží, obraťte se na ně s učitelem, pracovním terapeutem nebo prostřednictvím vzdělávání sebe sama (jak jste nyní. yay you!) o tom, jak zlepšit jemné motorické dovednosti.

Když už mluvíme o zlepšení jemných motorických dovedností, tady je to, na co jste čekali. jak to uděláme? Po pravdě řečeno, díky cíleným činnostem, které se praktikují, praktikují a praktikují, uvidíte největší zlepšení! Je pravda, že se jedná o „terapii“. ale vždy věřím v to, že tato cílená praxe bude zábavná a rozmanitá ! Opravdu POTŘEBA být pro rozvoj různých svalů, a tak se dítě nenudí, frustruje ani nebude odolné vůči účasti na těchto terapeutických aktivitách zaměřených na budování dovedností.

Aktivity ke zlepšení jemných dovedností v motorech

Ale než vám je ukážu, musím se podělit o svou oblíbenou aktivitu všech dob pro posilování rukou a jemný rozvoj motorických dovedností . Je snadné dělat kdykoli a kdekoli, je to zábava, funguje na různých ručních dovednostech a DĚTSKÉ MILUJÍ TO! To je. Theraputty ! Ah, pro ty z vás, kteří to neví, je Theraputty silný hloupý materiál podobný hnilobě, který pravděpodobně používá každý terapeut z povolání. Je dodáván ve vaně a má k tomu různé „síly“ (více nebo méně odporu při stlačení). Je to jeden z nejlepších vynálezů všech dob!

Dobře, tady je moje oblíbená činnost (pokud jste OT, nedávejte to, ššš). Natáhněte Theraputty a skryjte mince nebo jakékoli drobné předměty. Pak to hodit do koule. Nyní je úkolem dítěte vytáhnout tmel od sebe a najít všechny předměty, které tam dáte (oh, ujistěte se, že spočítejte, kolik jich tam dáte, protože dítě se bude stále ptát, jestli je všechny našly). Jen náznak. děti si mohou celou tuto «hru» sami udělat; skrývání předmětů a jejich hledání. Nebo to udělejte s přáteli, kteří přijdou hrát. A pokud potřebují zvláštní pobídku . můžete použít všechny ty haléře, které jste kopali po domě, a sdělte jim, jestli dělají dobrou práci, když je hledají všechny 3krát za sebou, aby je udrželi! Podplácení. * ahem *, myslím ODMĚNY, jsou vždy skvělý způsob, jak přimět dítě, aby provedlo svou «terapii».

Nebo, tady je další nápad; Holly, OT ze školy v New Yorku mi dal tento skvělý návrh.

Když používám tmel, občas do něj vložím „googley“ oči a když zatřepáte tmelem, uslyšíte, jak se oči kroutí, děti to milují a užívají si hloupé výzvy.

(Díky Holly, miluji to!)

Chci jen zdůraznit, že hry a činnosti, které pro terapii používáme, musí být zábavné a kreativní! O tom je všechno OT. nalezení smysluplných aktivit pro zlepšení a rozvoj dovedností. Budování jemných motorických dovedností u dětí může být zábavné (a mělo by být)!

Takže, použijte playdoh, hloupé putty, Theraputty, dětské nůžky, korálky, řemesla, značky, pastelky, naučte se oblékat panenky, hádanky, barvy a štětce, barvy prstů, rukojeť tužek (pomůže vám správně držet tužku), bludiště, omalovánky, „Tiché knihy“, pegboardy nebo cokoli, na co si vzpomenete, aby vám tyto ruce a prsty fungovaly!

Související zdroje

Stojany na stůl - nutnost ve třídách, na klinikách a v domácnostech, které pomáhají dětem zlepšit životně důležité jemné motorické a rukopisné dovednosti.

Prstové hry pro K> 23. srpna 2016 od Lauren Drobnjak 1 komentář

Tyto zábavné prstové hry jsou perfektním způsobem, jak zacílit na řadu jemných motorických dovedností u mladších dětí.

* Tento příspěvek obsahuje přidružené odkazy. Přečtěte si více.

K> hodně pro všechny druhy dovedností pro rozvoj dítěte. Od uchopení tužky po chytání míče potřebují, aby jejich malé ruce a prsty byly silné a koordinované.

V předchozích příspěvcích jsme psali o manipulačních schopnostech v ruce a prokázali jsme sílu rukou v k> gymnastiku prstů!

Dnes se chystáme završit pár zábavných a snadných prstových her, které jsou ideální pro práci na obratnosti, izolaci prstů a další!

1 || Horké ruce

Pro tuto jednoduchou hru jedno dítě položí ruce, dlaněmi. Nepřátelská osoba položí ruce (dlaně dolů) na ruce první osoby. Hráč, jehož ruce jsou na dně, se musí pohybovat oběma rukama co nejrychleji, aby se pokusil poklepat na záda obou soupeřových rukou, než je vytáhne.

2 || Patty Cake

Další dětský oblíbený, plasklý dort je jednoduchý a zábavný. Tato ukázka videa je perfektní!

3 || Kámen, nůžky, papír

Používáme tento k vyřešení mnoha argumentů „kdo jde první“ v našem domě.

Skála je pěstí, ruka je plochá ruka a nůžky jsou ukazováček a prostředníček v „V“, aby vypadaly jako nůžky!

Každý hráč buší pěstí třikrát na stůl nebo ve vzduchu a na 3 každý hráč představuje svůj předmět (rock, papír nebo nůžky). Rock ztrácí na papír. Papír ztratí nůžky. Nůžky ztratí na skále.

4 || Palcová válka

Jedna, dvě, tři, čtyři, prohlašuji válku palcem! Udělejte si pěst, spojte se s partnerem pomocí prstů a pak tyto palce zápaste, dokud vám někdo nepřipne palec na počet 3! Chcete dělat věci ještě zábavnější? Podívejte se na tato tetování o prstech dočasného wrestlingu prstů nebo tento úžasný prsten wrestlingu prstů!

5 || Itsy Bitsy Spider

Tato dětská klasika je skvělá pro koordinaci! Zde je návod, jak hrát:

Chcete-li být pavoukem, dotkněte se špičky ukazováčku jedné ruky ke špičce palce druhé ruky. Střídejte z ruky do ruky s ukazováčkem na palec ve tvaru pavouka, chůzi tak, že každou ruku otočíte tak, aby byla nahoře.

Chcete-li dokončit všechny pohyby rukou v písni, postupujte společně s tímto skvělým tutoriálem, který obsahuje ukázky obrázků.

6 || Dole je nahoru

Tato hra je skvělá pro skupinu pár dětí hrát spolu. Jedno dítě položí ruku na stůl nebo na jiný povrch.

Každé další dítě potom obě ruce položí na ruce první osoby a vytvoří tak hromadu rukou. Kdokoli je ruka na dně, musí ji rychle vytáhnout zpod hromádky a položit ji na vrchol!

Tomuto opravdu není žádný vítěz, hra prostě pokračuje, když děti pokračují v vytahování spodní ruky a stohování na vrchol hromady!

Případně může počáteční dítě umístit ruku do polohy „palec nahoru“, přičemž další dítě ho popadlo za palec a také palec nechal. Všechny děti přidávají ruce v této konfiguraci „palec nahoru“ a potom osoba na dně musí vytáhnout palec a chytit se za palec nejvyšší osoby.

Pokud se vám tyto nápady líbí, nezapomeňte vyzkoušet tyto klasické hry na tleskání rukou a tyto další úžasné hry pro kognitivní a motorické dovednosti!

Přihlaste se k odběru novinek, zaokrouhlení našich oblíbených příspěvků a dalších skvělých nálezů z celého webu doručených přímo do vaší doručené pošty!