Mimoškolní aktivity: co a proč jsou nutné

Tempo vývoje a vzdělávání moderních dětí se každým rokem zrychluje. Dnes by měl být první srovnávač schopen číst a v první třídě se začíná učit cizí jazyk. Ale kromě školy rodiče nezapomínají na „obecný“ vývoj.

Stává se, že dítě je dáno najednou všem možným hrnkům a sekcím. A rodiče pochopí: dítě by mělo mít na výběr, ale co když se některé z mimoškolních aktivit stanou jeho profesí v budoucnosti? A pokud nezačnete s mladými nehty, může být fatální předjíždět. Ale stojí za to vyplnit celý volný čas dítěte různými kruhy? Možná je lepší zastavit jednu věc? Jak si vybrat? A co ho ohrožuje (a vy)?

Kruhy jsou různé a především je nutné vycházet ze sklonu dítěte. Musíte se rozhodnout: jaké to je hrát dítě? Co umí nejlépe? Čemu věnuje rodina zvláštní pozornost? Není nutné psát dítě na některých kruzích najednou a pokoušet se z něj vyrůst zázračné dítě. Tělo dítěte nemůže odolat dlouhému a pravidelnému zatížení.

Nejprve je třeba ve skutečnosti určit účel tříd. Například se stydlivým dětem doporučuje dát psychologům kolektivy, kde je nutné komunikovat s vrstevníky. Mohou to být taneční studia, činoherní kluby, sportovní sekce. Hyperaktivní "mírumilovné" kurzy kresby, hudby, sportu. Tělesná výchova, sport a tanec budou vyhovovat dětem s různou pletí, ale pokud jsou mobilní a štíhlé, budou se rádi účastnit přípravných skupin profesních sekcí, pak by neměly být vážnými činnostmi mučeny plné a pomalu se pohybující děti. Existuje celá řada skupin obecného fyzického vývoje nebo choreografie, kde sebevědomí dítěte nebude vyrušováno náročným trenérem nebo učitelem tance.

Pokud je dítě zjevně vynikajícím talentem (takové děti se stávají), měli by rodiče vynaložit veškeré úsilí, aby mu v profilu ukázali to nejlepší ze svých dětských učitelů podnikání. Je pravděpodobné, že v případě skutečných schopností bude jeho výcvik probíhat v dobré škole a bez dalších nákladů.

Věkové záležitosti pro sportovní sekce a taneční studia. Například v boxu, karate atd. Nebudou trvat déle než 4 roky, v závažném baletu - před 10 lety. A to se děje opačně. Co mám dělat, když jsou moji rodiče přivedeni do rytmické gymnastiky, krasobruslení nebo do jiné sportovní sekce, kde jsou přijímáni děti od 4, 7 let, a neberou ho jen kvůli jejich věku? Pokud to dítě chce jen udělat a přijde s pletí, dovede ho do jiné podobné sekce. Existuje mnoho šampionů, kteří začali studovat později, ale s prací a talentem, kteří dosáhli nesrovnatelně větších úspěchů. Co se týče uměleckých, hudebních a vývojových povolání, věk zde není překážkou: nyní jsou zde dokonce určena i kojenci.

Touha samotného dítěte je nezbytnou podmínkou pro jeho zaznamenání do kruhu nebo sekce. Existují situace, kdy má dítě zřejmé schopnosti nebo vynikající fyzická data, ale nechce to a je to. V tomto případě je nejrozumnější nevynucovat přísnost, nýbrž vyprávět o tom, co ho čeká, nastínit jasné vyhlídky a nabídnout zkusit, jasně označit kontrolní období. Pokud dokonce dítě odmítne poukázat na to, nenutí ho: zkušenost mnoha rodičů ukazuje, že to nedává smysl. I když něco dosáhne, nenávist k domácímu násilí zůstane zachována. Opravdu to potřebujete?

Důležitou podmínkou je umístění kruhu. Protože ji budete muset pravidelně navštěvovat po dlouhou dobu a za každého počasí, je velmi důležité, jak dlouho bude cesta trvat tam a zpět, ať už je tam možné chodit - to je nejlepší volba, nebo jak jinak skutečně se dostat na místo. Dlouhá cesta strávená ve veřejné dopravě nebo v dopravních zácpách vyčerpá dítě a učení nebude dobré. A konečně, kdo to bude řídit nebo nosit v kruhu?

Počet mimoškolních aktivit by měl záviset na pracovní zátěži ve škole. Pokud dítě chodí do vážného gymnázia, kde je spousta dalších tříd, které stojí za to navštívit, mimoškolní vzdělávání je nejlépe minimalizováno. Zdraví dítěte by přesto mělo převažovat nad rodičovskými ambicemi.

Finance jsou důležitým kritériem pro výběr kruhu nebo sekce. A nejde jen o placení za výuku - informace o těchto výdajích jsou známy hned, ale o tom, kolik peněz budou rodiče muset zaplatit během školení. A to může být nákup formuláře pro třídy a projevy, zařízení a vybavení, platba za výlety do soutěží a soutěží.

Výhody mimoškolních aktivit

Různé druhy činností. V kruzích a sekcích se třídy liší od školy a školky. A pokud tam chodí dítě jako svátek, zaprvé je v jeho životě více svátků a zadruhé, jeho osobnost se rozvíjí komplexně, protože získává nové znalosti a dovednosti.

Čím více má dítě sociální interakce, tím lépe. Děti v kruhu nebo sekci jsou úplně jiné než ve škole. A jsou tam zaneprázdněni jinak a pro většinu - třídy tam v radosti. Na rozdíl od školy. Atmosféra je tedy úplně jiná než ve škole.

Mimoškolní aktivity, zejména pokud jsou pravidelné a trvají několik let, se od rozvíjejícího se člověka vyvíjejí tak užitečné vlastnosti, jako je smysl pro zodpovědnost, schopnost pracovat, plánovat své kroky a racionálně rozdělovat čas.

Najděte si sebe a buďte na sebe hrdí - to je pravděpodobně ta hlavní věc, kterou se malý člověk může dostat v době mimoškolních aktivit a co mu v jeho dospělém životě nejvíce pomůže. Nemůže držet krok se školou, ale v sekci kruh rozložil křídla a doslova létal. Přiměřené sebevědomí, individuální (a přinášení štěstí!) Rozsah realizace je něco, co ne každý dospělý dosáhne a co mimoškolní kruh může pomoci.

Nedostatek dalších lekcí

Extra čas, to je volný čas dítěte. Mohl chodit, hrát, číst, snít, dívat se na oblohu. Ale musíme jít do kruhu!

Další zatížení se také nezobrazí každému. Navíc mnoho dětí je nyní oslabeno a nejsou v první skupině zdraví. Při nadměrném fyzickém nebo duševním stresu bude dítě unavené. Únava však závisí na jeho přístupu ke studiu - pokud se jim dítě líbí, pak jeho únava zpravidla neovlivní jeho zdraví.

Třídy v kruzích představují zátěž pro rodiče (babičky nebo chůvy). Budou se také nevyhnutelně muset ponořit do věci dítěte, pomoci mu, ukázat příkladem atd. A později možná budou muset dítě doprovázet soutěží a různých soutěží, obětovat svůj volný čas nebo opustit práci.

Přečtěte si toto téma:

• Vývoj umělecké fantazie u dětí
• Cizí jazyk pro dítě
• Tajný význam dětských kreseb

Proč jsou mimoškolní aktivity tak důležité

• Napsal admin
• Kategorie: Blog

Střední školy i vysoké školy zdůrazňují důležitost mimoškolních aktivit, ale někdy může být pro studenty obtížné pochopit, jak jim bude více času a obětavosti prospívat. Od posilování mysli po podporu lepších dovedností v oblasti řízení času mohou mimoškolní aktivity pomoci studentům uspět v mnohem více než jen v jejich akademickém úsilí.

Silnější mysl

Akademické přísnosti, jako je hloubkové čtení a komplexní řešení problémů, jdou daleko za účelem posílení mysli, ale mimoškolní aktivity posílí toto posílení mysli ještě dále. Například vytrvalostní sporty budou školit studenty, aby si udržovali trpělivost a odolnost tváří v tvář intenzivním obtížím.

Školení v odborných dovednostech

Tyto činnosti mohou také usilovat o vybudování profesionálních dovedností, které sama třída nemůže vždy podporovat. Například klub zaměřený na vedení pomůže studentům osvojit si základní dovednosti v oblasti řízení a delegování, zatímco debata nebo řečový klub poskytne studentům další řečnický projev. Sporty mají nejčastěji účinek posilování silných dovedností pro budování týmů a školení studentů v udržování dlouhodobých cílů. Stručně řečeno, mimoškolní aktivity mohou studenty vyzbrojit mnoha dovednostmi, které budou budoucí zaměstnavatelé hledat.

Širší sociální kruh

Mimoškolní kurzy nejsou jen o předávání silnějších odborných dovedností a doplňování vzdělávání. Tyto programy jsou také zábavné a nabízejí studentům příležitost trávit čas s ostatními podobnými zájmy. Studenti se mohou setkat s přáteli z různých sociálních skupin připojením ke sportovnímu týmu, studentské vládě nebo debatě.

Lepší řízení času

Je paradoxní, že mnoho studentů zjistilo, že přidání více závazků k jejich již naplněným rozvrhům výuky má za následek zlepšení řízení času. Student, který je zaneprázdněn prací na kurzu, ale potřebuje také vyvážit dvě další mimoškolní činnosti, s větší pravděpodobností naplánuje čas věnovaný každé aktivitě a méně pravděpodobný odklad během prostojů. Mimoškolní aktivita může mít dokonce za následek „dobití“ mozku po dni přísné školní práce, což umožňuje studentům vrátit se k domácím úkolům s čerstvou myslí.

Zkoumání zájmů

Extracurriculars umožňují studentům sledovat zájmy mimo standardizovaný akademický kontext. Například student s talentem pro matematiku se může stát členem školního programu matematické cti. Toto rozhodnutí by jim mohlo pomoci rozhodnout se, zda bude matematika něco, co bude sledovat ve vysokoškolském vzdělávání. Studenti mohou tyto aktivity využít také k prozkoumání zájmů, s nimiž se nikdy nesetkali, a vystavit tak studentům rozmanitější škálu zájmů.